知识“二道贩子”的作用

最近很少发表文章了,主要原因是觉得没有主创性强的点子,自己说的话只是现有内容的重复,不过是在互联网这个大垃圾桶里又制造些垃圾罢了。近日来,又忽然想到这样的“重复”不见得就是坏事。

古代素有重农抑商政策,政策产生的一个主要因素就是认为商业活动没有任何产出。只有农业才会生产粮食,手工业才会生产工艺品,而商业只是把这些商品转移过了一遍手,如同社会“蛀虫”。

而现代经济学早已证明商人的价值和意义。例如你平常肯定会在家附近的商店购买商品,而不会去工厂购买,那是因为你觉得商店离得近东西齐全,工厂虽然便宜但是离得远也不能一次购齐所有货物。这个过程中商店的意义就在于商品聚合,那一个人学习了某个知识,他把他所学的知识按照自己的理解又重新描述了一遍,这样的内容是否是有意义的呢?

有。在常见的心理学偏见中,有一条就是知识的诅咒。知识的诅咒说的是一个人对他已经掌握的内容,会潜意识的以为大家都知道,所以他在交流的时候,会忽略大量的他以为别人已经熟知的内容,导致了知识传播的障碍。而一个初学者,他复述学习的体会和理解,这往往对于另一个初学者很有帮助,尤其当他们具有相同的知识结构和知识深度的时候。

这就是为什么会有科普,并且科普是如此重要。在专业化如此之细的今天,我们掌握所有知识早已是不可能的,但是人类天生是有探索好奇之心的,不同的人有不同的探索程度。比如对一个大象的研究,有些人是想看看大象的样子,看到它是这么一个庞然大物便以满足;而有些人则还想了解大象的生活习性,大象是如何生活的;有些人想要了解大象的饮食规则;有些人想要了解大象消化系统的特点等等等等。不是所有人都是专家,每个人现有的知识结构差异也很大,所以在学习时面临的问题往往也要很大的差异。

想到此,我便觉得平日里可以多发表些文章看法,即便只是对生活的一个小感悟,对学习过程中的一个小总结,都总归是有用的。


评论

《“知识“二道贩子”的作用”》 有 1 条评论

  1. 很有意思。很符合事实。

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